重生在你的心上印个章+叁生三三

"啪啪啪啪！"张老师调试好电脑后，拍手示意大家，"首先我很感谢各位同学们能积极响应这次的公开实验课，时间不多了，给大家分发的任务大家都熟悉了没有，还有什么问题吗？"

"老师！"

季行舟微微挑眉，看着旁边乖巧小同学举起了手。

张老师是个很喜欢学生反应问题的老师，见顾含章积极响应，立马问道，"顾含章你有什么问题吗？"

顾含章起身，神情认真，"我看教程最后有安排琵琶独奏，是我先给大家展示了琵琶之后再换苏沐婷演奏吗？"

顾含章这么一说，张老师立马也意识到流程不对，为了呼应主题她特意问友人借来了一把琵琶，为的就是让课题意义升华，与弘扬中国古典乐器传承挂钩。之前她因为偏爱顾含章想着上台露脸的事就给她了，现在想来中途再换成苏沐婷弹奏确实有些累赘。

苏沐婷瞪了顾含章一眼，举手站了起来，"老师这样确实有些繁琐了，不如介绍琵琶都由我一人代劳吧，讲解完构造直接弹奏一曲流程更加顺畅不是？"

张老师点了点头，确实这样合理很多，"顾含章，那你就不用上来了，待会直接交给苏沐婷吧。"顾含章只说自己学过琵琶，张老师下意识觉得大概就是一点皮毛，所以在演奏上张老师更倾向于苏沐婷，毕竟还是苏沐婷自己主动跑到办公室提出来到时候可以有琵琶弹奏结束课程。

苏沐婷得意地看了顾含章一眼。

顾含章并未在意，神情坦然地接受了老师的安排，"好的。不过老师我还有一个问题。"

季行舟反手托着腮，略带笑意地看着身边的小同学，他突然觉得一本正经在找茬的顾含章有几分可爱。

张老师愣了愣，"还有什么问题？"

顾含章看了苏沐婷一眼，目光平静没有任何情绪，"老师，您最后选择用琵琶收场意在主题升华，我只有一个疑问，苏沐婷同学担得起这个重担吗？转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。如果结尾不能一曲惊艳只怕会达不到您预期的效果。"

苏沐婷此刻脸色已经很不好了，但碍于公众场合顾含章又一副提出问题的好学生模样，一时让她寻不着错处。

顾含章目光清澈，看着讲台上的老师态度谦和，"老师和同学们对这节课倾注了心血，我只是怕细节处理的不够好会影响效果，因为之前从来没有听说过苏沐婷同学会琵琶，所以才有这样的担心，当然如果老师您已经鉴赏过了，就当我什么都没有说。"

茶里茶气谁不会，顾含章嘴角微微上扬，目光友善地看向苏沐婷。

苏沐婷："……"

"张老师，顾含章说的也有道理，万一她调都不成怎么办？"

"对啊，不能咱们在这忙活了大半天，最后被她琵琶solo搞砸了吧！"

"老师，顾含章说的没错，不如让苏沐婷先弹一段让我们听听吧。"..

张老师见台下同学都这么说，冲苏沐婷招了招手，"既然大家都不放心，你就先露一手让我们听听。"其实张老师也没有底，但毕竟苏沐婷是跟了自己两年的学生，张老师内心还是相信自己的学生的。

苏沐婷憋了一肚子气实在找不到发火的点，眼见上台一事已经成了定局，压下胸口的恶气走上讲台。苏沐婷知道，顾含章这是想让她出丑，只可惜要让她失望了，她并非夸下海口，这次她顾含章要枉做小人了。

苏沐婷搬来了凳子，抱着琵琶坐下，微微调整了坐姿故作谦虚，"老师，没有甲片我会有些不习惯，可能没有平时弹的那么好。"

张老师也知道专业琵琶是需要甲片的，但她去友人家拿来的这只琵琶没有甲片，也只能先用().

着。

"没事，老师倒不是真的要求你如书里弹奏的那般传奇，曲调在就行。"

苏沐婷垂头，目光挑衅地看向顾含章，右手划弦……

"砰——！"

多媒体教室装了回响，苏沐婷一手落炸裂之声响彻不绝。

苏沐婷愣了愣，有些奇怪了又弹了两下，不成曲调的音符如噪音一般刺耳。

鸦雀般沉静之后，台下开始窃窃私语。

"搞什么啊！这叫会弹，我去都比这弹的好。"

"得亏人家顾含章想得周全，要不然咱们实验课破天窗闹笑话咯！"

"这人怎么想得，想出风头想疯了，也不看看场合。"

苏沐婷也知道出了问题，弹跳一般站起来看向一旁的张老师，"老师，我……我真的会弹，是这琴有问题。"

张老师拍了拍苏沐婷的肩膀，示意她先回座位。马上就要上课了，张老师并也不想在这个节骨眼说教学生。幸亏顾含章提醒了一声，否则她二十年的教书生涯真要闹笑话了。

苏沐婷看了看手里的琵琶，刚刚只有顾含章碰过这把琴，是她！肯定是她动了手脚，怪不得她突然提出来要她当众演奏。苏沐婷眼见底下笑声一片，怒火一烧，理智的弦顷刻间断裂。