内部,怎么展现校长跟老师的业绩?不就是靠学生成绩吗?
在校长的指导,老师的努力下,力压星城四大、五小,培养出一个数学奥赛国赛选手,征战世界为国争光,对于任何一个中学校长来说,这都是不容抹杀的政绩。
说个不好听的,如果明年的数学冬令营结束之后,星南省只有他们铁一中的学生最后留在国家队,成为最后六个国家队成员之一,并在明年的国际赛上代表华夏取得了好成绩,他原地升迁都是有可能的。
毕竟上面的领导也是要面子的,四大五小没挣到的面子,铁一中帮着挣回来了,他不上谁上?!
这哪里是后进学生?这特么是黄金KPI啊!
“谁说不是呢。”
主任跟着感叹了句,随后把重点说了出来:“教务处的意思是,虽然这孩子不想上晚自习,但也不能让他继续在十三班呆着了,要把他转到一班去。就是十三班的任课老师们意见比较大,有情绪。”
“教务处的意见没错,这样的孩子呆在十三班的确不像话,以后传出去了人家会咋说?至于任课老师有情绪……”
张铁军思考了片刻说道:“这样吧,回头我跟老师们谈谈,人到一班去了,但真出了成绩还是算在他们身上。这个事情今天就要落实。至于晚自习……也别太勉强那孩子了,可以让他申请不上嘛,这时候别让孩子有抵触情绪才是最重要的。”